Охлаждение воздуха в вашей комнате
Вы должны выбрать режим Охлаждение, если вы желаете
отрегулировать:
♦
Температуру охлаждения
♦
Скорость вращения вентилятора в режиме охлаждения.
1 Если необходимо, нажмите кнопку Щ) (Вкл/ Выкл).
Результат: ♦ На комнатном блоке загорается индикатор одного из 5
предустановленных режимов работы.
♦ Кондиционер начинает работать в режиме, который
использовался последний раз.
♦ Комнатный блок подает звуковой сигнал.
В кондиционере имеется схема защиты, которая
предохраняет его от повреждения, если он был запущен
сразу же после того, как был:
♦ Включен в сеть
♦ Остановлен.
Через три минуты кондиционер начнет работать нормально.
2 Если в верхней части дисплея пульта дистанционного управления не
показывается символ * , нажмите на пульте кнопку MODE (режим)
один или несколько раз, пока он не появится.
Результат: ♦ Комнатный блок подает звуковой сигнал при каждом нажатии
кнопки MODE.
♦
Кондиционер начинает работать в режиме Охлаждение.
Вы можете в любое время изменять режимы работы
кондиционера.
3
Чтобы установить нужную температуру, нажмите кнопки
ТЕМПЕРАТУРА один или несколько раз, пока дисплей не покажет
требующуюся температуру. Возможные температуры находятся в
диапазоне от 18°C до 30°C включительно.
Результат: ♦ При каждом нажатии вами кнопки ТЕМПЕРАТУРА:
- Температура изменяется на 1°C
- Комнатный блок подает звуковой сигнал
♦
Кондиционер начинает охлаждение воздуха при
условии, что температура в комнате выше, чем
заданная температура.
♦ Если комнатная температура достигнет установленной,
кондиционер прекратит функцию охлаждения, а
вентилятор будет продолжать работу.
4
Выберите скорость вращения вентилятора нажатием кнопки
ВЕНТИЛЯТОР один или несколько раз, пока дисплей не покажет
требующуюся скорость работы вентилятора.
Автоматический режим (поочередно
)$«1
^ »1«1 | ^*1*1 ■ I )
*5»1
Низкая
*5'||
Средняя
*5'||| Высокая
Результат: Каждый раз, когда вы нажимаете кнопку ВЕНТИЛЯТОР,
комнатный блок подает звуковой сигнал.
Чтобы отрегулировать направление воздушного потока,
обратитесь на стр. 16 и 17.
5
